ブックタイトルヒルマ　平成28年度　教材総合カタログ【中学校／高校編】

概要

ヒルマ　平成28年度　教材総合カタログ【中学校／高校編】

DVD誇り・いじめはやめられる!蜀機能別分類発表・表示用教材[ソフト教材]誇り─差別といじめは越えられる─いじめはやめられる!聲の形管理備品共用P録C音ソ・フ映ト像国383_2650 [本体\33,000]\35,640●2011.3.11東日本大震災。福島県は現在も風評被害という名の差別・偏見・いじめの試練の中にいます。真実は何かを自ら考えず、ただ情報に振り回される姿は差別や偏見を生み出す人々の心のしくみを象徴しています。福島県の人々が経験した真実を元に、差別やいじめとは何かを考えます。●カラー30分いじめなんか、いらない!!383_2660 [本体\33,000]\35,640●いじめはクラス内に観衆や傍観者がいることで大きくなり、大人の眼には見えなくなります。また最近は、SNSの利用で多くの観衆を集めるといった事例も発生しています。観衆・傍観者であれば加害者ではないのか。いじめを一人一人、自分自身の問題として子どもたちに提起していきます。●カラー17分いじめと戦おう!?もしもあの日に戻れたら?383_8440 [本体\33,000]\35,640●耳に障害のある転校生が来たクラスを通して、いじめや障害者との共生などのテーマを考えさせる、ドラマ形式の学習教材です。ドラマによっていじめのメカニズムを知り、障害のある友人との接し方、イジメを防ぐ方法や加害者に対してどのような行動が取れるかを考えさせます。●カラー30分●教育映像祭優秀作品賞受賞いじめケース・スタディー語英英語活語動社会数算-学数生活音382_6690 [本体\33,000]\35,640●津波で破壊された中学校や、変わり果てた町の姿、大人や子どもたちのコメントを中学生が視聴し、話し合い、自分たちが体験したいじめについて語り合うなかで、いじめがいかに今の生活や、いのちのありがたさを忘れたところに起きているか自覚していく姿を描きます。●カラー15分あなたの乗り方、大丈夫!??中学生の自転車交通ルール?382_7990 [本体\33,000]\35,640●いじめ経験者の生の声を元に、現代の中学生を襲ういじめのメカニズム、いじめの傍観者が勇気を持つことがいじめ解決へいかに重要性を持つかを分かりやすく示し、いじめが起きるまでの変遷を丁寧に描き、解決法を提示します。●カラー23分●指導の手引書付●文部科学省選定●教育映像祭優秀作品賞ストップ!自転車の危険運転382_0780 [本体\33,000]\35,640●いじめには様々な形があります。子ども達がそれぞれの事例にどう対応すべきか、大人がどう向き合うべきかを示し、人権を尊重する心を育てます。●カラー15分①ケース・スタディ1無視②ケース・スタディ2暴力③ケース・スタディ3掲示板・プロフケース･スタディ中学生の自転車事故楽美図画工術作技術家庭保体健体育育学総合的習な道382_7980 [本体\33,000]\35,640●｢自転車安全利用五則｣を解説し、事故の被害者になる場合だけでなく、加害者になる例、刑事・民事上の責任も紹介し安全な利用の重要さを解説。●車道の通行●信号のない交差点の通行●信号のある交差点の通行●道路を横断するときは●歩道の通行●危険な乗り方●カラー16分●教育映像賞優秀作品賞受賞蛯上記表示価格は、本体価格に消費税8%を加えた総額です。382_0790 [本体\33,000]\35,640●自転車は手軽で便利な乗り物ですが、道路交通法では｢軽車両｣とされ、交通ルールを守る必要があります。無違反、無事故のために、自転車の交通ルール、正しい乗り方などを解説し、安全で安心できる交通社会をつくることを訴えます。●全日本交通安全協会推薦●教育映画祭優秀作品●カラー20分382_6700 [本体\33,000]\35,640●交通事故をスタントで再現し、実際に生徒に見せることで事故の恐ろしさを実感させ、事故原因や安全ポイントについてわかりやすく解説します。●全日本交通安全協会推薦●カラー18分①一時不停止で起きる事故②安全不確認で起きる事故③交差点での事故④歩行者との事故⑤危険な乗り方による事故中蜻1007徳特別活動理科特別支援