ブックタイトルヒルマ 平成30年度 教材総合カタログ【中学校・高校編】

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概要

ヒルマ 平成30年度 教材総合カタログ【中学校・高校編】

DVDみんなともだち手話イチ・ニッ・サン蜀機能別分類発表・表示用教材[ソフト教材]みんなともだち手話イチ・ニッ・サン(全12巻)●ろう者のアトム君が、手話の手の動きや表現を解説し、手話解説をお姉さんが皆によくわかるように、言葉や字幕を使って説明します。●出演砂田アトム/妹尾映美子/きいろぐみ●監修・指導(社)東京都聴覚障害者連盟■会話レッスン編381_4060381_4070381_4080381_4090●各巻カラー61?75分会話レッスン編(全3巻組)会話レッスン編笊会話レッスン編笆会話レッスン編笳[本体\14,400]\15,552[本体\ 4,800]\ 5,184[本体\ 4,800]\ 5,184[本体\ 4,800]\ 5,184笊手話ってなあに/あなたの名前は?/いくつ?/家族を紹介しよう/指文字/あいさつをかわそう/きいてみよう/答えよう/他笆一日の生活/一週間のスケジュール/一年のカレンダー/手話の上手な表現/間違い探し/待ち合わせ/電車に乗ろう/他笳手話ならではの表現/手話のイントネーション/指や空間の利用/手話は世界共通?/手話とジェスチャーはどこがちがうの?/他DVD中学特活中学特別活動シリーズ■この手で歌おう編381_4100381_4110381_4120381_4130381_4140381_4150381_4160381_4170381_4180381_4190●各巻カラー40?79分この手で歌おう編(全9巻組)この手で歌おう編笊この手で歌おう編笆この手で歌おう編笳この手で歌おう編笘この手で歌おう編笙この手で歌おう編笞この手で歌おう編笵この手で歌おう編笨この手で歌おう編笶[本体\43,200]\46,656[本体\ 4,800]\ 5,184[本体\ 4,800]\ 5,184[本体\ 4,800]\ 5,184[本体\ 4,800]\ 5,184[本体\ 4,800]\ 5,184[本体\ 4,800]\ 5,184[本体\ 4,800]\ 5,184[本体\ 4,800]\ 5,184[本体\ 4,800]\ 5,184笊キラキラがいっぱい/森のくまさん/ピクニック/チューリップ/やぎさんゆうびん笆いぬのおまわりさん/さんぽ/証城寺のたぬきばやし/赤鼻のトナカイ/世界中のこどもたちが笳となりのトトロ/おばけなんてないさ/大きな古どけい/君をのせて/北風小僧の寒太郎笘この手で歌おう/WAになっておどろう/ともだちになるために/他笙はじめの一歩/この星に生まれて/BELIEVE/友達はいいな/旅立ちの日に笞マイバラード/Smile Again/切手のないおくりもの/歌よありがとう/他笵瑠璃色の地球/心の瞳/おくりもの/翼をください/贈る言葉笨花/夜空ノムコウ/長い間/TSUNAMI/赤とんぼ笶見上げてごらん夜の星を/上を向いて歩こう/サライ/明日があるさ/故郷DVD中学特活いじめ・非行シリーズ管理備品共用P録C音ソ・フ映ト像国語英英語活語動社会数算学数生383_4390[本体\33,000]\35,640383_4400[本体\33,000]\35,640383_4410[本体\15,000]\16,200383_4420[本体\15,000]\16,200DVD383_4440[本体\39,000]\42,120383_4450[本体\39,000]\42,120383_4460[本体\39,000]\42,120383_4470[本体\39,000]\42,120383_4480[本体\39,000]\42,120383_4490[本体\39,000]\42,120一度しかないときを…?一人で悩まないで?☆カラー16分/獗教育映画祭優秀作品賞はとよひろしまの空を☆カラー21分/獗アフガニスタン難民今を生きる女性たち☆カラー20分/獗アフガニスタン難民平和を知らない子どもたち☆カラー18分/獗今の中学生は、どんなことを悩み、どんなことを考えて生活しているのだろうか。多くの取材をもとに、学校、友だち、先生などについて中学生が語る。1945年8月。あの夏、少年が鳩に託したメッセージが、今ここに届く。愛するものを失う悲しみ、命の尊さ、美しさを感じることができる。大川悦生原作。戦乱に弄ばれ、誰からも救いの手を差し伸べられることのなかったアフガニスタン難民の女性たち。映像やインタビューを中心とし、資料映像を加えて描く。20年以上にわたり戦争が続き、おびただしい数の人々が祖国を捨て、難民となることを余儀なくされた時代に生まれた子どもたち。過去3年間の生活を追う。中学特活現代社会と人権シリーズ蜷383_4430全6巻組[本体\234,000]\252,720現代社会と人権ハンセン病剥奪された人権☆カラー25分/獗現代社会と人権女性の人権を考える☆カラー25分/獗現代社会と人権日本に暮らす新来外国人☆カラー25分/獗現代社会と人権同和問題これからの課題?「特別措置法」の期限を迎えて?☆カラー28分/獗現代社会と人権「障害者」それぞれの暮らしそれぞれの自立☆カラー27分/獗現代社会と人権いま、部落を語る若者たち☆カラー27分/獗国立のハンセン病療養所に暮らす人々、院長や関係者を取材し、ハンセン病隔離の不幸な歴史と現在の状況を描くとともに、現代における人権意識を問いただす。男女平等を守るための法的環境が進んでいるなか、意識の中に残る女性差別意識は解消されたのか。被害者の実体験から、こうした意識が残っていないかを問う。「国際化」、「多文化共生」が進む今日、日本に暮らす外国人で、厳しい環境にある人も多い。ニューカマーと呼ばれる外国人たちの声を通して、国際社会を考える。「同和対策事業」の33年間を総括して、同和問題の何が変わって、何が変わらなかったのかを検証し、部落差別をなくすためにはどうしたらよいかを考える。実際に地域社会に出て、それぞれの暮らしをはじめている障害者たちへの取材を通じ、障害者と健常者がお互いを認め合い、尊重していく共生社会をめざす。部落のマイナスイメージを克服し、等身大のアイデンティティーを模索する、「いま」の部落の若者たちを追いながら、部落差別に向き合う手がかりを探す。蛯上記表示価格は、本体価格に消費税8%を加えた総額です。383_2840[本体\33,000]\35,640文部科学省選定教育映像祭優秀作品賞いじめを克服する☆カラー15分/獗383_4500いじめ脱却マニュアル☆カラー32分/獗[本体\25,000]\27,000383_2870[本体\33,000]\35,640中学生のいじめを考える被害者・加害者・観衆・傍観者☆カラー19分/獗383_3160いじめから逃げない☆カラー19分/獗[本体\33,000]\35,640383_2880[本体\33,000]\35,640383_4510[本体\33,000]\35,640教育映像祭最優秀作品賞いじめを考える今・中学生として☆カラー14分/獗文部科学省選定いのちを学ぶ生きること死ぬこと☆カラー22分/獗383_3180少年犯罪君ならどうする☆カラー19分/獗[本体\33,000]\35,640383_3190少年犯罪その罪と罰☆カラー20分/獗[本体\33,000]\35,640383_3200少年犯罪を考える☆カラー20分/獗[本体\33,000]\35,640383_3210援助交際を考える☆カラー20分/獗[本体\33,000]\35,640381_8890[本体\33,000]\35,640教育映像祭優秀作品賞ケータイ・パソコンその使い方で大丈夫?☆カラー22分/獗いじめを1人で抱え込み、苦しんでいる子どもたちが増えてきている。この作品では、元いじめられっ子たちがいかにいじめを克服したか、その体験談を語る。いじめ体験をドラマで再現しながら、いじめが生まれる要因や、親、教師のすべき対応を考える。すぐに活用できる対策や、カウンセリングのポイントも紹介。いじめの被害者・加害者・観衆・傍観者、そのどこかに自分はいないか。なぜそういう行動をとってしまうのか。ドラマ仕立てで問題を提起し、人権を考える。いじめられている少年が、家族によって逃げない強さを身に付けいくドラマ。いじめ体験を持つ子ども達が、いじめを止めるために本音で問題を語り合う。「いじめ」、「友だち」、「将来」、「現在」といったテーマで中学生・高校生に語ってもらい、今しかない中学生時代を悔いのない有意義なものにすることを考える。絵里ちゃんは3歳で小児ガンを発症し、その後、余命半年と宣告されホスピスに入院する。命をささえる家族や周囲の人々の真摯な姿から命の大切さを訴える。近年増加、凶悪化する少年犯罪。万引き・薬物乱用・援助交際・暴力などのテーマから、再現映像と中学生のディスカッションを通し、少年犯罪防止策を探る。少年犯罪の増加が、社会問題になっている。なぜ犯罪を犯してしまうのか再現ドラマを交えながら「万引き」、「いじめ」などについて中学生が思いを語る。万引きやパーティー券売り、オヤジ刈りといった犯罪行為が社会問題になっている。これらが犯罪であることを生徒自らに考えさせ、非行化防止を訴える。性非行が増加する今、身も心も傷つくのは自分自身。取材による再現映像と子どもたちの生の声で構成し、性非行防止を強く訴える。携帯電話やパソコンの普及により、便利になった反面、犯罪やいじめの問題が浮上。トラブルに遭わないための対処法を、ドラマ仕立てでわかりやすく解説。中蜻1011活音楽美図画工術作技術家庭保体健体育育学総合的習な道徳特別活動理科特別支援