ブックタイトルヒルマ　平成30年度　教材総合カタログ【中学校・高校編】

概要

ヒルマ　平成30年度　教材総合カタログ【中学校・高校編】

特別支援モンテッソーリ教具[視知覚学習教材]モンテッソーリ教具●イタリア初の女性医師で、教育者、哲学者でもあるマリア・モンテッソーリ博士(1870~1952)の開発した教育方法の教具です。●五感を育てる感覚教具をはじめ、日常生活の基礎能力を高める教具など、さまざまな種類の教具で遊びながら、手先の器用さや身体コントロールを身に付け、子どもの自立心や思考力を養います。*教具の色や柄は変更になる場合があります。■ピンクタワー642_9880 [本体\20,500]\22,140●1㎝から10㎝の立方体で構成された、物の大小を識別する教具。●立方体:10個/1㎝3 ?10㎝3 /木製●1.45㎏●積み上げ時寸法:H550㎜■茶色の階段642_9890 [本体\27,000]\29,160●視覚的に、大きさ(3次元)、太さ(2次元)、長さ(1次元)を理解する教具。●ブロック:10個/10×10×L200㎜?100×100×L200㎜/木製●5.65㎏笊板5種■赤い棒642_9900 [本体\24,700]\26,676●10㎝ずつ差のついた10本の赤い棒で、比較、等級付け、連続を学びます。●棒:10本/25×25×L100?25×25×L1000㎜/木製●重量:2.6㎏蜑機能別分類知的障害肢体不自由難聴■圧覚筒642_9910 [本体\19,800]\21,384●6種類の圧覚のつまみを押し、圧覚の強弱の感覚を養います。●筒:φ30×H80㎜/つまみ2色各6種(各色同構成)●木製●重量:560g■円柱さし4種セット642_9920 [本体\51,200]\55,296●直径や長さ、太さの違いを識別し、穴にはめたり並べる学習をします。〈4種組〉●寸法:W480×D190×H185㎜(1種)●材質:木製●重量:6.4㎏笆板3種■触覚板2種セット642_9930 [本体\14,500]\15,660〈2種組〉笊板5種(粗さ5段階)各2枚/120×80×T8㎜笆板3種/粗い･滑らか各半分1枚・粗い･滑らか縞状1枚・粗さ5段階1枚/130×80×T8㎜■幾何学立体642_9940 [本体\29,700]\32,076●球、円柱、立方体など青色の立体10個と木台、平面投影図形のセット。〈10種組〉●箱:W370×D165×H110㎜●投影図形・木台付●木製●2.9㎏言語障害情緒障害自閉症■構成三角形の箱642_9950 [本体\47,000]\50,760●三角形の黒線同士を合わせて三角形の構成、分解、等価を理解します。〈5箱組〉●寸法:W305×D240×H175㎜●材質:木製●重量:2.6㎏■青色の三角形642_9960 [本体\10,600]\11,448●直角三角形を構成する三種類の角度を認識し、色々な図形を作ります。●三角形(90°・60°・30°):12枚●箱:W170×D130×H38㎜●木製●370g■雑音筒642_9970 [本体\15,500]\16,740●中に砂などが入った筒を振り、鳴る音の違いを聞き分けます。●筒:2色各6種(各色同構成)●箱:W175×D124×H103㎜●木製●890g■味覚びん642_9980 [本体\10,800]\11,664●甘い・酸っぱい・塩辛い・苦い味のする液体を入れて味の判別をします。●瓶:2色各4本/φ28×H95㎜/スポイト付●W265×D105×H112㎜●690g障注害意A欠陥D多H動D性()学L習D障()害■温覚板642_9990 [本体\9,900]\10,692●6種類の材質の板を目隠しで触り、同じ温度や感触のペアを見つけます。〈6種12枚組〉●材質:木/フェルト/石/他●W110×D150×H60㎜●580g■温覚ボトル643_0010 [本体\23,800]\25,704●温度の異なる水、お湯を入れ、温度差を識別する感覚を養います。●ボトル:8本/φ35×93㎜/金属製●箱:W117×D204×H102㎜●590g蛯上記表示価格は、本体価格に消費税8%を加えた総額です。■二項式643_0020 [本体\16,000]\17,280●ケースの側面を見ながら組み立て、(a+b) 3を感覚的に学べる教具です。●ブロック:8個●箱:W117×D117×H90㎜/蝶番付●木製●515g■三項式643_0030 [本体\29,750]\32,130●27個のブロックで(a+b+c) 3を組み立てながら、数学的感覚を育てます。●ブロック:27個●箱:W138×D138×H110㎜/蝶番付●木製●890g中・小蜻63特別支援