ブックタイトルヒルマ　平成30年度　教材総合カタログ【中学校・高校編】

概要

ヒルマ　平成30年度　教材総合カタログ【中学校・高校編】

DVD中学校技術家庭DVD蜀機能別分類発表・表示用教材[ソフト教材]中学校技術家庭DVD(全16巻)382_5960全16巻組[本体\288,000]\311,040各巻[本体\ 18,000]\ 19,440●技術・家庭科の基礎技能や実習手順、説明資料などの豊富な映像を収録しているので、授業のさまざまな場面で使用できるDVDです。●各巻はテーマごとに複数クリップで構成し、さまざまな映像資料を豊富に収録しました。生徒にもわかりやすくまとめてあるので、学習内容や、習得する技能への理解を深めることができます。●ハイビジョンカメラ撮影により、高画質で細かい部分までわかる鮮明な映像です。〈全16巻〉●新学習指導要領準拠●各巻カラー約30分382_5970382_5980382_5990笊ガイダンス/安全な実習の仕方(技術編)笆材料と加工Ⅰ笳材料と加工Ⅱ笊材料の特徴を調べよう笆木材を使って製作しよう●20分●18分382_6000笘エネルギー変換Ⅰ382_6010382_6020382_6030382_6040382_6050382_6060382_6070382_6080382_6090382_6100382_6110382_6120笙エネルギー変換Ⅱ笞生物育成笵情報Ⅰ笨情報Ⅱものづくり中学技術DVD(全5巻)382_6130全5巻組[本体\95,000]\102,600●ものづくりの基本となる各分野の技術を、わかりやすく紹介しています。●技術の背景となっている社会や環境の情勢、また科学分野の知識などにも触れ、技術と社会の関わりや、技術を学ぶ喜びにも気づかせます。●動画・静止画コンテンツ付蜷382_6140 [本体\19,000]\20,520木材・金属・プラスチックの特徴を調べる各種の実験を行い、それぞれの特徴を紹介する。性質面での特徴の解説だけでなく、社会や環境とのかかわりにも目を向け、材料の特徴を考える。笶ガイダンス/安全な実習の仕方(家庭編)筐わたしたちの食生活Ⅰ筺わたしたちの食生活Ⅱ笄わたしたちの衣生活と住生活Ⅰ筍わたしたちの衣生活と住生活Ⅱ笋家庭と家族関係筌幼児の生活と家族筅わたしたちの消費生活と環境笳電気を使う機器の仕組み笘力を伝える機械の仕組み笙生物を育てる技術●20分蜷382_6160 [本体\19,000]\20,520電気エネルギーを熱・光・動力に変換する仕組みを紹介し、電気回路を利用した製作品の製作につなげる。電流を制御する仕組みや、事故を防ぐための電気機器の安全な利用法についても解説。●14分蜷382_6170 [本体\19,000]\20,520ベルト、歯車、カム機構などの動力伝達機構を、実際の活用例を挙げて紹介し、製作品を構想するヒントとする。さらにネジ、バネの種類や用途、軸受けの仕組み、円滑油の役割を調べる。●18分蜷東京書籍版管理備品共用P録C音ソ・フ映ト像国語英英語活語動社会数算学数生活音楽美図画工術作技蜷382_6150 [本体\19,000]\20,520けがき、切断、切削などの実技を分かりやすく解説し、製作の前提となる構想や設計の大切さに気づかせる。実際に制作する課程を通して、木材を使った製作の基本を学ぶ。蜷382_6180 [本体\19,000]\20,520実際の作物栽培を通して、育成環境や、それを管理する技術を具体的に紹介する。また動物の飼育では、乳牛を飼育する酪農家を取材し、さまざまな管理技術があることをわかりやすく紹介する。術家庭ネットワーク社会の情報モラル(全2巻)ケータイ・パソコンその使い方で大丈夫?ネットの暴力を許さない保体健体育育学総合的習な道382_7750382_7760382_7770全2巻組笊情報セキュリティ笆情報モラル[本体\19,000]\20,520[本体\ 9,500]\10,260[本体\ 9,500]\10,260●急激な情報社会の変化、ネットワークの危険性や安全対策、SNSのルールとマナーなどを紹介。●2012年10月改正著作権法対応●企画協力開隆堂出版●文部科学省選定蛯上記表示価格は、本体価格に消費税8%を加えた総額です。381_8890 [本体\33,000]\35,640●インターネットを介した犯罪やいじめが年々エスカレートしています。ケータイやパソコンを使う際のルールやマナー、トラブルに遭わないための対応策をドラマ仕立てでわかりやすく紹介します。●｢掲示板を利用する際のルールとマナー｣などの8つのアドバイスで、対応策をわかりやすく紹介。●監修財団法人インターネット協会●カラー22分382_0770 [本体\33,000]\35,640●中高生の間で流行しているプロフ。それが今、いじめの温床となっています。いたずら、いやがらせがどういう問題を起こすのか、加害者と同じいじめをしていないかなど、問いかけ、ネットのいじめは暴力であること、人を傷つけることの愚かさへの気づきを持たせ、人権意識を育てます。●カラー19分中蜻251徳特別活動理科特別支援